Formación de profesorado en Pontevedra

Los días 14 y 15 de enero se celebró la formación del profesorado de nuestro proyecto. Este curso 2018/19 participarán nueve centros de educación Primaria y Especial de Pontevedra, Cambados, Vigo, O Grove, Tui, Ribadumia y Vilagarcía. El trabajo en las aulas arranca en este segundo trimestre. Bienvenidos y feliz trabajo a todos y todas en “Depoemprende Na Escola”.

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Asturias Región Emprendedora Europea 2019

Asturias ha sido reconocida como Región Emprendedora Europea 2019 por el Comité de las Regiones por tener la visión emprendedora más prometedora y visible.

Un ejemplo de buenas prácticas de la estrategia política del Gobierno regional es el Programa de Cultura Emprendedora de Valnalón, un itinerario integrado de Educación Emprendedora que abarca todos los niveles y centros educativos de la región, en el que cada año participan en los Proyectos Educativos de Fomento de Cultura Emprendedora más de 120 escuelas y 6.000 estudiantes.

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Barna Guitars en el CP la Carriona

Alejandro Barna, de “Barna Guitars” visita a las cooperativas del CP La Carriona en una charla sobre su actividad profesional y su pasión, elaborar artesanalmente guitarras y bajos eléctricos y amplificadores.

Conocían sólo una parte de su trabajo, puesto que en La Carriona flautas y guitarras han sido reparadas por él con anterioridad. Alejandro explicó sus razones y pasos para ser empresario, sus anhelos como luthier y la relación entre las matemáticas y la música. Por su parte, los cooperativistas de 5º y 6º se interesaron por su trabajo y le pusieron al tanto de sus decisiones y de las ganas que tienen de seguir trabajando en nombre, logo y prototipos de sus productos.

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Muchísimas gracias por vuestra disponibilidad y lo detallistas que sois, quienes participamos de este encuentro no lo olvidaremos.

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Formación de profesorado de las Instituciones de Departamentales de Nariño en Colombia

El día 23 de noviembre se desarrolló la jornada intensiva de capacitación del profesorado de las Instituciones educativas Departamentales de la Región de Nariño en el sur de Colombia.

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Esta capacitación está dentro del Programa DIRENA, gracias al apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo; y en ella formaron a los nuevos docentes que participaran el curso 2019 en el Proyecto Emprender en Mi Escuela.

 

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Formación de profesorado de las Instituciones de Municipales de Pasto en Colombia

Durante los días 19 al 21 se desarrolló la capacitación del profesorado de las Instituciones Educativas Municipales en Pasto que participarán en el Proyecto educativo Emprender en Mi Escuela el próximo curso dentro del Programa DIRENA, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

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La formación fue muy enriquecedora, gracias por su implicación!

 

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Tercera Feria de cooperativas educativas en Pasto (Colombia)

El pasado viernes 16 de noviembre se celebró en Pasto (Colombia) la Tercera Feria Emprender en Mi Escuela, en la que las 27 cooperativas de las Instituciones Educativas del municipio de Pasti participantes en EME pudieron explicar sus Proyectos y vender sus productos.

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No te pierdas la Tercera edición de la Feria Emprender en mi Escuela en Pasto (Colombia)

El próximo 16 de noviembre a partir de las 10:00am en el Parque Infantil de Pasto en Nariño (Colombia) se celebrará la tercera edición de la Feria Emprender en mi Escuela que se desarrolla en el marco de la Semana Global del Emprendimiento, en la cual más de 570 niños y niñas de las 27 cooperativas participantes demostraran su creatividad y potencialidades.

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Las cooperativas de Pasto (Colombia) invitan al alcalde a visitar la Feria de Cooperativas

Estudiantes de grado quinto de 6 Instituciones Educativas Municipales que integran el proyecto ‘Emprender en mi escuela’, visitaron el Despacho del Alcalde de Pasto, para invitar personalmente al mandatario local y a los trabajadores de la entidad, a participar de la ‘Tercera Feria Emprender en mi Escuela’, que se realizará el próximo viernes 16 de noviembre en el Parque Infantil de 10:00 de la mañana a 2:00 de la tarde. Durante la jornada, los niños y niñas entregaron simbólicamente algunos de los productos que elaboran desde sus cooperativas.

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Más de 100 alumnos participan en los talleres de Emprendimiento en Pasto (Colombia)

Cerca de 100 niños y niñas del grado quinto desarrollan el proyecto Emprender en Mi Escuela EME, tuvieron las oportunidad de formarse en cooperativismo y educación financiera, a través de talleres prácticos, para así fortalecer sus capacidades frente a procesos de emprendimiento.

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Esta jornada se llevó a cabo en el Centro de Emprendimiento Digital y Tecnológico de Pasto, Carlos César Puyana, y es ejecutada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, Aecid Colombia a través del programa de Desarrollo con Identidad Regional entre España y Nariño – DIRENA y la Alcaldía de Pasto a través de la Secretaría de Educación Municipal de Pasto.

 

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El proyecto EME lleva el emprendimiento a las aulas

Una iniciativa que acerca alumnos de Educación primaria a la posibilidad de poner en marcha su propio negocio. Este es el objetivo de “Emprender en Mi Escuela”, un proyecto dirigido a niños de entre 10 y 12 años que acaban vendiendo sus productos en mercados de su localidad. Los beneficios se destinan a ONG’s y a actividades de interés para el alumnado. Hasta ahora se han beneficiado de este proyecto 2.605 centros españoles.

La iniciativa “Emprender en mi Escuela” es un proyecto educativo que ofrece al alumnado de Educación Primaria la posibilidad de crear y gestionar una cooperativa durante el curso escolar. EME ha trasladado a 2.605 centros de toda España una metodología transversal en la que los profesores de diferentes asignaturas inculcan a sus alumnos los valores del emprendimiento desde edades muy tempranas. En septiembre, el alumnado de varios centros españoles volverá a la rutina escolar con un acercamiento a la realidad emprendedora.

Este proyecto nacido en Asturias hace 14 años para reactivar el emprendimiento en la comunidad se ha extendido a gran parte del territorio nacional y ha aplicado su metodología en 59 centros internacionales. La iniciativa forma a los profesores de Educación primaria para que apliquen en sus asignaturas los valores del emprendimiento. De esta forma, los alumnos se familiarizan con las aptitudes propias del ámbito emprendedor en cada una de sus asignaturas. La comunicación lingüística, las competencias matemáticas y tecnológicas o los conocimientos digitales se introducen de forma más eficiente mediante la motivación y el espíritu emprendedor.

La transversalidad y aprendizaje continuo son los valores añadidos de EME frente a otros proyectos similares. Mónica Barettino, directora del área de educación emprendedora de Valnalon – la empresa encargada del proyecto- explicó que los alumnos ponen en marcha los diferentes aspectos de su cooperativa en varias asignaturas. “Así, en Lengua crean el eslogan; en Artes Plásticas dan forma al logotipo; y en Matemáticas gestionan la contabilidad del negocio”. La clave está en la relación entre el centro educativo y los expertos de EME que trasladan sus conocimientos al profesorado para que los adapten a cada materia. El aprendizaje es activo y práctico hasta el punto de simular los trámites de creación del negocio y sus estatutos, y vender los productos fruto de la actividad de la cooperativa.

Creación de la cooperativa
Los niños de quinto y sexto de primaria ponen en marcha un negocio real en su centro escolar. Los profesores explican a los alumnos los diferentes tipos de sociedades mercantiles y les introducen en el cooperativisimo, en la igualdad en la toma de decisiones. Los alumnos aprenden los diferentes trámites para poner en marcha su negocio y se reparten las funciones dentro del negocio según sus aptitudes individuales. La directora del área de educación emprendedora de Valnalon comentó que existen tres puestos significativos en el negocio, presidente, secretario y tesorero, que en muchas ocasiones rotan o están ocupados por más de un alumno.

El proyecto finaliza con la venta de los productos en mercados o ferias de la localidad. Los alumnos participantes se ocupan de la comercialización y gestión de los beneficios, fruto del trabajo llevado a cabo durante el curso escolar. Los beneficios de la actividad se destinan, en mayor o menor medida, a ONG’s y actividades de interés común. Además, las cooperativas de cada centro tienen la oportunidad de comerciar entre sí, de tomar decisiones y realizar acciones que fomentan el intercambio de productos y experiencias entre los diferentes centros educativos.

Con el programa “Emprender en Mi Escuela”, los alumnos se convierten en protagonistas de un aprendizaje que va más allá de las habilidades empresariales. “Lo que buscamos es que una persona no se encuentre con 20 años sin saber innovar, observar y emprender. Fomentamos aptitudes que faciliten el futuro y la adaptación de los niños a su entorno”. En definitiva, el emprendimiento es el medio y el fin es el aprendizaje activo.

 

Fuente: https://www.autonomosyemprendedor.es

 

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