Cadena de Formación de Emprendedores, Valnalon Educa

Ciudad Industrial del Valle del Nalón S.A.U. C/ Hornos Altos s/n, 33930 La Felguera, Asturias. España

PETIT

Contenido Pie de página

Equipos de Innovación INGENOVA

  • Fase 1 - Equipo INGENOVA

    Logotipo y presentación INGENOVA


    Hola, somos el grupo INGENOVA, cuatro niñas de 3º B, Julia, Marina, Iciar y Elsa. Tenemos catorce y quince años

    Fase 1 - Batería de Ideas

    Presentación de las ideas que se generaron

    LLAVE CON LUZ.

    Es una luz que se adapta a la llave para poder ver cuando abres la puerta.

    PINTAUÑAS CON QUITAESMALTE.

    Al frasco que contiene el esmalte se le añade un  compartimento que contenga quitaesmalte para porder tenerlo más a mano.

    USB CON LUZ PARA EL ORDENADOR.

    Se añade a un USB un led.



    Valoración de las ideas

    Todas las ideas que hemos pensado a nosotras nos parece buenas para porder llevar al mercado.

    Descripcion de la idea seleccionada

    Todas las ideas que hemos pensado a nosotras nos parece buenas para porder llevar al mercado.

    Fase 1 - idea

    ¿A Quién?

    A todas las personas de edad superior a los ocho años, ya que son las que suelen tener llaves.

    ¿Para qué?

    Para poder ver la cerradura de la puerta.

    ¿Dónde?

    En el portal de tu casa o en cualquier puerta que necesite una llave para abrirla.

    ¿Cómo?

    Incorporando a la llave un dispositivo con dos leds.

    ¿En qué mejora la calidad de vida de las personas?

    Que no te tienes que molestar en encender la luz para abrir la puerta, ahorras luz y sirver,además, de linterna.

    Fase 1 - Diseño

    Fase 1 - Planificación

     

    Fase 2 - Estudio usuario

     

    Fase 2- Evolución del prototipo

    Fase 2- Mejoras del Prototipo

     

    Fase 3 - Nos lanzamos

     

    Fase 3- D.A.F.O.

     

    Diario


    Equipo INGENOVA

    Correo Electrónico: ingenova.meji@gmail.com

    Centro: IES Alfonso II

    Profesorado: Rosana Álvarez García,

    Tutor Valnalón: Silvia

    Alumnos/as: 4

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Curso 2009-2010

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